Всемирная торговая организация

Субъектами внедрения политических решений является широкий круг участников политических процессов, привносят с собой собственные субъективные видения, стремятся пользоваться ими и тем самым влияют на результаты имплементации. Государственное управление следует рассматривать основным субъектом реализации политических решений и качественной его отличием является институциональная, регламентирующих-приписова определенность его функций.

Неотъемлемой характеристикой политики и всех ее разновидностей является осознанность действия или формирования концептуальных основ, выполняющих функцию основы имплементации. Такая интеллектуальная детерминированности процесса внедрения распространяется на всю совокупность используемого инструментария достижения результатов (ресурсы, методы, средства) и характеризуется как целостная методологическая модель или парадигма.

Читать далее

Анализ моделей инновационного развития свидетельствует об осложнении механизма взаимодействия государства и рынка с каждым последовательным этапом их развития, при этом увеличивается значение рынка. В последней модели маркетинг имеющийся на всех стадиях инновационного процесса: от фундаментальных исследований до послепродажного обслуживания. Коммерциализация результатов происходит также на всех стадиях, в то время как в модели первого поколения научно-исследовательский сектор слабо реагирует на потребности рынка. Рынок выступает только как потребитель нововведений, представленных продуктами или технологиями. Во втором и третьем поколениях маркетинг предшествует стадии производства, а затем делается акцент на связь технологических возможностей и возможностей потребностям рынка. В четвертой модели рамки рынка расширяются, состоят внутренние и внешние сферы рынка, а в рамках пятой модели приоритета приобретает движение экономики в направлении формулировки инновационной системы путем создания конкурентных условий.

Читать далее

Чтобы дать возможность банкам-участникам оптимизировать свою работу и расходы, НСМЭП предусмотрено несколько возможных вариантов их функционирования.

Основные положения, принятые в НСМЭП:

— отдельным участником системы может быть банк (юридическое лицо) или его филиал (имеющий МФО), в которой устанавливается автоматизированная карточная система (АКС). Для этого филиал должен получить разрешение главной конторы своего банка;

— участник системы по межбанковским операциям должен работать исключительно через процессинговый центр;

— процессинговый центр, как правило, является структурным подразделением НБУ или коммерческой организацией, юридически независимой от банков, имеет обслуживании;

Читать далее

В Германии ощущается недостаток предпринимательства. Выражение «человек, который сам себя создал», имеет скорее негативный видтинок36. Господствует отвращение к риску, ошибка имеет сильный социальный резонанс, поэтому присутствует нежелание создавать новые предприятия. Рынок капиталов развит недостаточно. Законодательство о труде на практике препятствует созданию новых компаний. В сталелитейной, судостроительной, угледобывающей и других отраслях с высокой занятостью Германия уступила свои позиции таким странам, как Южная Корея. Германия не может соревноваться с Соединенными Штатами в создании новых предприятий, а с Японией-в быстрой коммерциализации новых изделий. По сравнению с Соединенными Штатами и Японией она отстает в электронной и компьютерной промышленности. Она имеет относительно высокую степень государственной собственности в электроэнергетике, телекоммуникациях и других отраслях, ограничивает развитие предпринимательства и инновационных процессов.

Читать далее

Чрезвычайно важной практической медико-географической проблемой сегодняшнего дня является медико-географическая оценка территорий, загрязненных в результате аварии на Чернобыльской АЭС. В той или иной степени эту проблему изучают в Институте географии НАН Украины (Т. В.Балабанов, И. С.Горленко. В. С.Давидчук, Р. П.Купраш, С. М.Малюк, В. П.Палиенко. Л. Г.Руденко, М. И.Фащевський, Л. М. Шевченко. Т. Е.Яснюк). В этом плане ценным является исследование Любви Ковалев ской, результаты которого изложены в книге «Чернобыль» ДСП "" (К., 1995).

Не менее важной практической медико-географической проблемой является исследование региональных особенностей истощения трудовых ресурсов в условиях современного кризиса, которая парализовала все сферы общественной жизни в Украине. Эта проблема находится в центре внимания львовских ученых (О. Шаблий, Л. Шевчук). Делаются попытки раскрыть задачи и направления медико-географических исследований. Так, по мнению И. Ковальчук и С. Визнои, на современном этапе медико-географических исследований особенно актуальным является решение следующих проблем:

Читать далее

Аграрная реформа — это процесс трансформации экономических отношений в аграрном секторе. Она включает в себя следующие направления: земельная реформа, хозяйственная реформа, формирование аграрного рынка на месте старой плановой распределительной системы сбыта продукции, финансовая стабилизация, социальное развитие.

Немаловажную роль в реформировании играет земельная реформа, направленная на преобразование земельной собственности. Она предусматривает:

разгосударствления и приватизации земли;

дележки сельскохозяйственных угодий, переданных в коллективную собственность аграрных предприятий;

реструктуризацию сельскохозяйственных предприятий в новые организационно-правовые структуры.

Еще

Бедность, что является неотъемлемой спутницей любого, даже развитого общества, в последние десятилетия существенно изменилась. В странах Запада растущие проблемы бедности все больше привлекают внимание правительств и политиков, потому что раньше считалось, что экономический рост, общий охват социальным страхованием, полная занятость сами по себе ликвидируют почву этого социального явления. Читать далее

География — это наука, изучающая функцию, генеза объектов и явлений через их структуру, а потому поиск аналогий в структуре является наиболее доступным. Проблема педагогического проектирования рассматривалась многими учеными: В. С.Безруковою, В. Г.Безпалько, В. М.Монаховим и другими. В частности, В. В.Сериков считает, что в личностно-ориентированном обучении педагогическое проектирование выравнивает «грани между содержательными и процессуальными аспектами обучения» . Введение проектного метода в контексте личностно-ориентированного обучения требует «наличия у педагогов проектных умений и навыков ..., степени развития навыков целенаправленной учебной деятельности, творческого мышления, коммуникативности и рефлексии у учащихся» .

Работая над проектом, каждый ученик «включается» в реальные процессы и не только в учебные, постигает суть и глубину явлений, переживает ситуации, связанные с ним. При этом ученикам открывается свое видение изучаемой, а полученные знания имеют свой личный смысл. Виды проектов разнообразны. Еще